Die Lernenden beschäftigen sich mit den jährlichen Mengen an Haushaltsabfall und veranschaulichen diese mit einfachen Rechnungen (z. B. Dreisatz). Sie ordnen Abfälle verschiedenen Fraktionen zu, üben die korrekte Trennung spielerisch ein und erhalten einen ersten Einblick in den Aufbau unseres Abfallwirtschaftssystems.

Im Mittelpunkt steht die Behandlung von Bioabfällen – von Vergärung über Rottung bis zur Kompostierung. Die Lernenden lernen den Prozessablauf kennen und erhalten einen vereinfachten Einblick in die technischen, chemischen und biochemischen Vorgänge.

Dieses Modul beleuchtet Zusammensetzung und Eigenschaften von Verpackungskunststoffen und zeigt, warum ihr Recycling oft schwierig ist. Anhand ausgewählter Beispiele wird der Recyclingprozess nachvollzogen und mit Elementen des Embodied Learning erfahrbar gemacht.

Die Lernenden klären, woraus Papier, Pappe und Karton (PPK) bestehen, welche Mengen anfallen und wie das Recycling von Altpapier funktioniert. Ein praktischer Versuch, bei dem ein Verpackungsteil aus Altpapier entsteht, macht den Prozess konkret erlebbar.

Das Modul zeigt, wie Elektroaltgeräte behandelt werden und welche wertvollen Materialien in ihnen stecken. An einem idealen Produktkreislauf werden Folgen unsachgemäßer Entsorgung deutlich gemacht, bevor Handlungsempfehlungen für einen bewussten Umgang mit Elektrogeräten entwickelt werden.

Als Abschlussmodul führt die Einheit in die gesetzlich verankerte Behandlung von Abfällen und die fünf Stufen der Abfallhierarchie ein. Verwertung, Recycling und Beseitigung werden in Beziehung gesetzt, sodass die Lernenden ihr eigenes abfallbezogenes Verhalten reflektieren können.

Wie viel Haushaltsabfall entsteht eigentlich in einer Klasse – und was bedeutet das in Tonnen, Litern und Containern? Die Schüler*innen rechnen mit realen Daten, lernen Masse, Volumen und Dichte kennen und bekommen ein Gefühl für die enormen Abfallmengen in Deutschland.

In diesem Kurzmodul trainieren die Schüler*innen die richtige Mülltrennung: Mit typischen Beispielen aus dem Alltag ordnen sie Abfälle den richtigen Fraktionen zu, erkennen Fehlwürfe und verstehen, warum korrekte Trennung die Voraussetzung für Recycling und Ressourcenschutz ist.

T-Shirts für wenige Euro, ständig neue Kollektionen – aber was bedeutet das für Umwelt und Menschen? Die Schüler*innen lernen, was Fast Fashion ist, welche ökologischen und sozialen Folgen damit verbunden sind und welche Rolle Herstellerverantwortung und eigenes Konsumverhalten spielen.